Eine besondere Biologiestunde erlebten die Schüler der Klasse 5b, als ihr Mitschüler Julius eine Forelle mit in den Unterricht brachte. In einer spannenden und lehrreichen Praxiseinheit sezierten die Kinder gemeinsam den Fisch und erhielten dabei einen hautnahen Einblick in die Anatomie eines Tieres.

Mit fachkundiger Unterstützung nahm Julius die Forelle vorsichtig auseinander und zeigte seinen Mitschülern die verschiedenen Organe, darunter das Herz, die Kiemen und den Magen. Für viele der Kinder war es das erste Mal, dass sie die Gelegenheit hatten, die inneren Strukturen eines Lebewesens so genau zu betrachten. Die Schüler waren sichtlich beeindruckt von der Möglichkeit, das in den Lehrbüchern behandelte Wissen in der Realität zu erleben. 

„Das war cool“, meinte eine Schülerin begeistert. Die praxisorientierte Lehrmethode weckte bei vielen das Interesse an biologischen Themen und vermittelte anschaulich, wie faszinierend die Tierwelt sein kann.

Auch die Lehrkraft Frau Stich lobte die Schüler für ihre Aufmerksamkeit und die respektvolle Herangehensweise. „Es ist großartig, den Schülern solche Erfahrungen zu ermöglichen. Der direkte Umgang mit der Natur gibt ihnen ein tieferes Verständnis für das, was wir im Unterricht besprechen“, sagte Frau Stich am Ende der Stunde.

Text: Frau Ulbricht