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Dem Konzept liegt die AHA+L-Formel zugrunde: Abstand wahren, auf Hygiene achten, dort, wo es eng wird, eine Alltagsmaske tragen, regelmäßig Stoß- und Querlüften.

Das Konzept basiert auf gegenseitiger Achtung und Rücksichtnahme. Wir alle haben eine gesamtgesellschaftliche Verantwortung

  1. Die Aufsicht weist auf die Benutzung der Desinfektionsspender in den Eingangsbereichen hin. Alternativ gilt gründliches Händewaschen nach dem Betreten des Gebäudes als ausreichend.
  2. Stoß- und Querlüftung (alle 20 Min. für 3 Min)
  3. Allen an Schule Beteiligten wird Gelegenheit zum „Durchatmen“ gegeben. Auf die Einhaltung des Mindestabstandes von 1,5 m ist strikt zu achten!
  4. Das Tragen einer Mund-Nase-Bedeckung ist im gesamten Schulgebäude und auf dem Schulgelände verpflichtend und wird hiermit durch die Schulleitung angeordnet.

    Die Anordnung bezieht sich z. B. auf:
    • das Betreten und Verlassen des Schulgebäudes
    • den Raumwechsel
    • den Toilettengang
    • den Gang zur Esseneinnahme bis zum Tisch
    • den Weg zur Hofpause und zurück in die Räume

  5. Die Husten- und Niesetikette ist einzuhalten, entsprechende Hinweisschilder sind zu beachten.
  6. Den Belehrungen der Lehrkräfte zu fachspezifischen Hygienemaßnahmen (bes. CH; PH; BIO) ist Folge zu leisten. Gegenstände, die bei Experimenten oder Versuchen eingesetzt werden, sind nach der Benutzung zu desinfizieren.
  7. Die Dokumentation der Anwesenheit der Schülerinnen und Schüler zur Nachverfolgung von Infektionsketten erfolgt über das Klassenbuch.
  8. Die Dokumentation der Anwesenheit schulfremder Personen mit einem Aufenthalt von mehr als 15 Minuten erfolgt über Listen.
  9. Die Reinigung erfolgt täglich durch die zuständige Firma.
  10. Der Zutritt schulfremder Personen ist nur aus wichtigem Grund gestattet.
  11. Die Befreiung vom Tragen einer MNB ist durch ein ärztliches Attest glaubhaft zu machen.

Die Veröffentlichung dieser aktualisierten Regeln des angepassten Hygienekonzeptes unserer Schule gilt als BELEHRUNG!

Nicole Bergmann – Schulleiterin